本报讯（记者曾聪虹）经过大量的前期准备工作，泉州市晋光小学的“5G+专递课堂”开始正式“上线”。今日上午，该校开启了第一堂“5G+专递课堂”，通过5G技术服务于远程互动教学，与联盟校“同上一堂课”，以“一校带多校”，促进城乡优质资源共享。泉州市教育局有关领导莅临现场调研指导。
专递课堂搭建跨时空交流平台
“同学们，今天我们有三个班级的小伙伴们要一起上课，先和远方的朋友们打个招呼吧。”泉州市晋光小学五年三班、南安石井中心小学五年一班、南安市第三实验小学五年六班的同学们在线上“同上一堂课”，两地三校的教师们进行“三师”课堂教学，特殊的“5G+专递课堂”打破了空间的限制，通过远程交流传递优质的教育资源。
“我们在课前做了许多准备工作，首先让学生在国庆假期自主梳理第一单元知识内容并绘制思维导图；其次还利用问卷星完成学科素养调查。同时，教研团队进行根据班级的学情特点协同备课，并针对重点难点问题、作业设计等内容进行互动研讨，以此促进课堂教学效率的提高。”主课堂教师、市晋光小学数学教师林菁告诉记者，课前她将教学设计、课件，作业设计等发给两位辅课堂教师，三位教师根据各班的实际情况沟通课件，课堂上充分发动学生的自主性，让三个班的学生进行无障碍互动沟通，并留出10分钟的时间分班自主开展课堂游戏，由辅助教师自行授课，让专递课堂更“接地气”。
8日，泉州市晋光小学共开展了四节“5G+专递课堂”，有两个班级一起上的“双师”课堂，也有三个班级一起上的“三师”课堂，气氛活跃，过程流畅，很好地贯彻了”5G+专递课堂”的精髓，搭建了跨时空互动交流平台，构建校际协同发展新格局。
“五融通”发挥名优校辐射作用
“能与南安的同学们一起上课，品读诗词，结对学习，真的很开心，开拓了我们的思维，增加了我们学习的趣味性。”正如市晋光小学四年六班的胡欣兰同学所说，“5G+专递课堂”推动了联盟学校的互助互促、共享共赢。
据市晋光小学校长曾旭晴介绍，该校与南安、安溪部分学校构建“三地六校”教育发展共同体，自“5G+专递课堂”试点工作启动以来，结对教师共开展12场线上、线下联研活动，学生也开展了结对联谊活动，为专递课堂的正式开启打好了基础。学校构建“”工作机制，教师下沉专递课堂一线，实时
联系电话：