为积极做好新冠肺炎疫情防控工作，切实提高学校应急处置能力，南安市大盈小学于年4月10日下午组织进行新冠肺炎疫情防控应急处置演练。
此次演练目的是为了检验学校相关部门应急处置分工、通力合作的联防联控机制；提高学校各部门对疫情应急管理工作重要性的认识，使全体师生进一步了解新冠病毒的基本知识及应对能力，强化师生自我保护能力和隔离意识，全面提高学校应急处置能力。做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进校园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
为确保本次演练取得实效，演练前，学校成立了以校长为总指挥的突发疫情应急演练领导小组，与此同时，学校根据省、市疫情防控有关文件制定切合学校实际的演练方案。
此次演练模拟内容为:
情形一：我市出现病例，我校未出现：根据市防控疫情应急指挥部的统一部署，按照任务分工，组织各班全面排查，并采取应急措施做好校园防控工作。
情形二我校师生员工出现病例：
场景一
大门口体温筛查。复学了，在值日老师的引导下，孩子们依据提示语“请保持1米距离”排队，有序地进行体温检测，突然发现一位学生体温“37.2℃”！
负责体温监测的值日老师立即向值日行政报告，并且值日行政把该学生带进留观区，请校医帮忙再次测量体温，校医通过询问得知她是六年1班的张某某同学，立即联系该班班主任，班主任也在同时联系了家长，家长将孩子带回并且拿着校医开的《介绍信》医院就诊。
值日行政请相关人员对留观区进行消毒并且通知各班班主任建立《因病缺勤登记追踪表》，随时跟踪学生的动态，同时向校长报告，校长立即向上级报告、医院情况，积极配合有关防控工作。
场景二
学生上课期间。老师在上课期间发现有位学生身体不适，老师对学生进行体温测量——37.6℃，立即请校医来进行确认。全校积极配合有关防控工作。
Newlife场景三
老师上课期间身体不适。李老师在上课期间，有咳嗽、头晕的症状。自己用额温枪测量体温，体温37.６℃，超过37.２℃，立即报告值日行政，联系留观室负责人，到留观室进行体温再次检测。
场景四
校门口管控。外来人员王某某没戴口罩又不配合保安进行体温检测，企图闯入校园。
演练活动贯穿新冠肺炎疫情防控工作全过程。疫情突发！严格按照疫情防控要求和处置流程有序进行。
此次应急演练结束后，大家针对演练过程中出现的问题认真总结经验，并以此为蓝本，加强全员培训和全员演练，切实提高面对疫情的应急处置能力。
撰稿：肖燕慧
图片：信息报道综合组
初审：杨洁婷
复审：吕小玉
终审：林培金
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