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为进一步落实上级部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作常态化、规范化要求，有效做好学校疫情防控工作，提升防范和应急处置能力，根据上级防控要求和工作安排，年4月9日，南安市梅元小学组织开展年春季学期恢复线下教学疫情防控桌面推演和应急处置演练。

在桌面推演中，学校模拟校门测温出现异常、上课期间学生突然身体不适、校外人员异常来访等场景，由相关老师回应处置措施！

场景一：入校体温监测

模拟入校，在校门口保持距离测量温度进入校园，要求有序排队，前后间隔保持一米左右。若发现体温异常的学生，应即启动校门应急预案处置。行政值班人员陪同该学生对其进行再次检测，若发现体温依然异常，立即联系该学生班主任，让其通知其学生家长，由家长医院就医并按照医疗机构指引处理。

场景二：学生上课期间应急处理

若学生上课感到身体不适（如咳嗽、发烧等），老师应引领学生进行体温测量，进行进一步检查，做好学生信息登记，建立档案跟进，并将学生移至隔离室。同时立即上报疫情负责人进行应急处理。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅史或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录，通知其家人或配合将其送到定点发热门诊及时就诊。学生离开教室后，工作人员应对教室、走廊进行消毒杀菌处理。

通过防疫演练，全校教职工再次熟悉并加深了各环节操作要领，明确了自己的岗位职责，切实提升了全体师生疫情防控工作的责任感，为学校春季学期教育教学工作的有序开展提供了强有力保障。接下来，我校将继续务实改进，不断提高对学校应急演练的指导能力和对梅元小学内部防控的能力，增强师生的疫情防控意识，将演练过程反复锤炼，精益求精。