“玩”闯关，促乐考
——南安市第五小学一二年级
无纸化学业评价活动
为贯彻落实“双减”政策，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的提高，南安市第五小学于1月14日开展了一二年级无纸化综合素养测试—“乐考”大闯关活动。活动中，老师结合学科评价标准及学生的年龄特点，学科的特点和实际学情，设计了能够评价学科的知识、掌握能力情况的游戏活动。
寒冷的冬日，孩子们的学习热情依然高涨。瞧，操场上“游园闯关”活动正热火朝天地进行着。
一年级的孩子们在语文乐园中自由朗读，对拼音、生字、课文、词语、句子灵活运用，展现了孩子们扎实的语文基础知识功底。
第一关：拼音大转盘。看！孩子们胸有成竹的样子，好像在说：“这可难不倒我。”规范发音，前后鼻音，平翘舌音，已经烂熟于心。
第二关：识字小能手。识字是阅读的基础，孩子们从要求会认的字宝宝中随机抽取三张字卡先认读再口头组词。自信的姿态是他们胜利的武器。
第三关：背诵小达人。“江南可采莲，莲叶何田田……”“草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯弯……”一声声诵读陶冶晶莹童心。
第四关：图意大揭秘。孩子们四人一组小组合作，展开丰富的想象，流畅地说出阐述图画里的故事。
在数学王国里，孩子们又会迸发出怎样的思维火花呢？四个测评项目的设置，主要考查学生在计算、学习兴趣、实践操作、解决问题等方面的能力。
第一关：我会分我会算。孩子们对口算卡片进行简单分类后，选择一组卡片又快又准的算出答案。速度之快，让老师都为他们感到骄傲。
第二关：我会认我会摆。“圆柱体在长方体对上面”“正方体在球体对下面”….在老师的口令下孩子们将不同形状的几何模具摆在指定位置。
第三关：我会拨我会说。时间和我们的生活息息相关，钟表是传载时间的工具。你认识分针、秒针嘛？现在是几时？孩子们拨动着时钟，准确地说出时间。
第四关：我会观察我会问。孩子们对随机抽取情景图进行观察，结合情景图提出两个数学问题并解答。每个孩子观察的方式和角度不同，提出了各种各样的问题，充分发散了孩子的思维。
二年级语文
第一关“字词勇闯园”：看，孩子们迫不及待地开始冲刺第一关！老师抽选音节词和生字，孩子们大声快速拼读，读得又准确又流利。
第二关“书香留声园”：瞧，孩子们读得多认真啊！琅琅的读书声像动人的童声大合唱，音符满天。
第三关“诗文探秘园”：孩子们背诵所抽到的课文，在背诵中感受语言文字的魅力，正所谓“书读百遍，其义自现”。
第四关“妙语生花园"：专注的眼神、稚嫩的声音、挺直的小背，孩子们通过看图说话，进一步感受到了普通话的美妙，也大大开发了孩子的思维、逻辑能力。
二年级数学
第一关：小小神算手。瞧，孩子们能熟练地运用乘法口诀进行乘除法口算，又快又对，看来知识掌握扎实了！
第二关：测量小能手。孩子们专心地用尺子测量物体的长度，并会正确使用长度单位进行口头填空。
第三关：理财小达人。老师模拟购物情境，让孩子运用所学知识进行购物付钱，“你想买哪种商品，怎么付钱？”孩子们兴致浓浓，个个积极投入。
第四：提问小达人。看着孩子们认真地观察情景图，大声地说出数学信息，提出数学问题并解答。换种方式，不动纸笔，锻炼孩子的口头表达，让孩子们在表达种中巩固，更激起孩子的学习热情。
本次“无纸化”考试是基于尊重儿童特点的基础上，对孩子进行的一种特殊的学业评价。集综合性、趣味性、探究性为一体，既
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