泉州市“5G+专递课堂”试点工作开展以来渐入佳境。11月8日，一场别开生面的教育主管部门、科研部门、5G+专递联盟校团队三方联动的“5G+专递课堂”研训活动举行，泉州市晋光小学教师团队与南安市石井中心小学互动研训，泉州市教育局初等教育与学前教育科、教科所、教育资源配置中心及南安市教育局等相关人员也在现场沉浸式体验“5G+专递课堂”的精彩。
三师课堂出实招沉浸体验更精彩
泉州市晋光小学“5G+专递课堂”授课教师团队发挥集体智慧，深研教材、精准预设、巧妙设计，课前多次与联盟校老师协同备课，并根据学情优化教学内容。课上，以丰富的教学经验、灵动的课堂调控、扎实的教学效果，展示了两节精彩的双师课堂。
活动中，晋光小学周瑶菁老师执教的是二年级上册《第五单元复习课》，杜珠莉老师执教的是《麻雀》一课，老师们都巧妙地设计，带来丰富有趣的课堂体验。三所联盟校的老师在此基础上，指导学生运用所学的“看到的、听到的、想到的”方法，再次修改完善；学生们同时运用评价表中的标准进行自评和互评，在比学赶超中共同成长。
虽然隔着屏幕，但三校师生切身体验了沉浸式的“5G+专递课堂”所带来的不同，交互式、体验式的教学让学生真正作为主体参与到教学活动中,不仅动脑、动手、动眼、动情，也进一步增强了掌握知识的能力。
“专递故事”齐分享师生互动共成长
双师课堂后，举办的是泉州市晋光小学与南安市“5G+专递课堂”联盟校试点工作阶段反馈会暨双师课堂教学分享会。
据市晋光小学曾旭晴校长介绍，该校自试点工作开展以来，通过72节专递课堂和20多场次线上协作教学教研活动，老师们在一次次交流研讨、思想碰撞中，逐步从陌生到熟悉、从“无从下手”到渐入佳境，增进了彼此的感情，也提升了专业水平。她表示，“5G＋专递课堂”是一种新型的教学模式，实施“5G＋课堂”，促进优质均衡，最重要的目的是要打造教育共同体的团队，促进教师的成长，提升学校办学的综合实力。今后学校将继续发挥示范校的辐射作用，引领联盟校寻求突破，携手开创教育发展新样态。
南安市教育局局长陈少波表示，未来南安市将在泉州市教育局的高度重视和泉州市晋光小学的引领下，扎实推进“5G+专递课堂”试点工作的常态化开展，积极沟通、协同共进、全力以赴，携手共启教育新征程。
南安石井中心小学黄思婷老师也分享了她的“专递”故事。“我是和杜珠莉老师搭档，很感谢她传经送宝以及课后耐心辅导，让我得到进步。”黄思婷说，“5G+专递课堂”项目的初衷，带动乡镇教育的发展，让乡村的孩子们也真正享受优质的教育资源。未来，她会倍加珍惜来之不易机会，继续努力前行。市晋光小学的陈美玉老师则以“在“5G+专递”课堂中成长”为主题，分享自己在专递课堂中的一些困惑和解决问题的方法。陈老师还大胆尝试不同课型的教学，和联盟校的老师以及教研团队共同发现问题、解决问题，总结方法，并尝试梳理出不同课型的教学流程，值得借鉴，也真正做到了教研并行。
隔屏不隔心，5G课堂共成长。不论是在屏幕前，还是在课堂后，传递的不仅仅是温度，更是对教育奉献的心愿，它不仅提升了老师们的专业水平，更增进了双师之间、生生之间的情谊。
专业引领强自信携手前行谱新篇
课后，泉州市教科所教研室柳惠斌主任和小学语文教研员陈星老师、泉州市教育局资源配置中心黄文聪老师，对教师课例进行点评指导，他们的精准把脉为“5G+专递课堂”的常态化推进指明了方向。
泉州市教科所所长汤向明说，“5G+专递课堂”不仅是为了促进义务教育优质均衡，让乡镇孩子能享受市区优质教育；同时也是为探索构建紧密型教学研究共同体促进教师专业成长做积极探索。当前各地各校正稳步推进这项工作，教科研部门将加强学习，积极深入一线课堂，与老师一起观课研讨，为工作的顺利开展起一些专业引领支撑带动作用。
泉州市教育局初幼教科科长黄文振介绍道，“5G+专递课堂”取得了阶段性成效。教育部门和学校将用更加扎实的具体行动把“5G+专递课堂”这项推动实现教育优质均衡发展的工作做好，让优质教育资源惠及更多学生，办好更多的老百姓家门口的好学校。（本报记者陈小芬曾聪虹通讯员邱斯吟王琨文/图）
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